Bildung und Politik · 22. Januar 2018
Kinder polnischer Mütter öfter an AHS - Bildung wird vererbt:
Bedeutender Faktor ist das Geburtsland ihrer Mütter, … aber der Grund liegt vor allem am Bildungsprofil der Eltern und an regionalen Faktoren
Bildung und Politik · 22. Januar 2018
Differenziertes Schulsystem ist „wenig effektiv und sozial ungerechter“
Dass sich das differenzierte Schulsystem „bewährt“ habe, ist nur schwer nachvollziehbar. Was zum Beispiel die Ergebnisse der internationalen Bildungsforschung zeigen, dass mehrgliedrige Schulsysteme wie in Deutschland und Österreich „wenig effektiv und sozial ungerechter sind“. Je länger Kinder und Jugendliche eine gemeinsame Schule besuchen, desto weniger sei ihr Bildungserfolg von der Herkunftsfamilie abhängig.
Bildung und Politik · 13. Dezember 2017
Anhand wissenschaftlicher Erkenntnisse beweist Spitzer, dass vor allem Kinder – aber auch Erwachsene bis ins hohe Alter -, „die in Betonwüsten leben“, eine signifikant reduzierte Kreativität aufweisen als Menschen, die sich häufig in der Natur bewegen. Nach einem ausgiebigen Spaziergang oder einer Joggingrunde im Wald, seien die Kinder „besser drauf und könnten besser denken“.
Da ist sehr viel dran.....
Gesellschaft · 03. Dezember 2017
Selten haben sich Verantwortungsträger – ein Landesrat und ein Chefredakteur – derart vom Thema überfordert und durchgängig ahnungslos gezeigt wie bei der Podiumsdiskussion im Landesmuseum am Montag, 27.11.17, an der 400 Interessierte teilgenommen haben. Der in der Sache verantwortliche Intendant, Markus Klement, ließ sich durch seinen Chefredakteur vertreten, der Landesrat war wohl in eigener Sache da.
Gesellschaft · 15. November 2017
„Kulturinitiativen, Kulturschaffende, Künstlerinnen und Künstler gegen den Kulturabbau im ORF Vorarlberg“ .
Die Verschiebung der Sendung ‚Kultur nach 6’ auf 20 Uhr veranlasst die oben genannten Plattformen zur öffentlichen Diskussion über den Informations-, Bildungs- und Kulturauftrag des ORF in Vorarlberg. Bei der Podiums- und Publikumsdiskussion haben alle die Möglichkeit, sich öffentlich dazu zu äußern.