„Neues versus altes Dienstrecht – Stress-Test für Schulklima!?“

Diskussionsveranstaltung:

Freitag, 28. März 2014, 19 Uhr 30  -  ISOP, Dreihackengasse 2, Graz

mit

Mag. Gary Fuchsbauer, Zentralausschuss BMHS, Österreichische LehrerInnen

                                  Initiative (ÖLI-UG)

Mag.a Angela Weilguny, Bundesministerium für Bildung und Frauen

Mag. Hans Adam, Direktor, AHS-Gewerkschaft

Mag. Norbert Steinkellner, Initiative für ein faires LehrerInnendienstrecht

Mag. Richard Huber, STELI-UG-AHS

Diskussionsleitung: Mag.a Christine Mössler, STELI-UG-BMHS

Nach einem guten Jahr der Scheinverhandlungen mit den LehrerInnengewerkschaften hat die Regierung ein neues LehrerInnendienstrecht verfügt, das ausschließlich das Ziel verfolgt, Personalkosten zu senken. Dafür nahm sie auch den Bruch sozialpartnerschaftlicher Praxis in Kauf, die den Interessensausgleich zwischen ArbeitnehmerInnen und ArbeitgeberInnen zum Inhalt hat. Die GewerkschaftsvertreterInnen wurden vor vollendete Tatsachen gestellt, Änderungen nur in Randbereichen zugestanden, die Eckpunkte bleiben unverrückbar: Mehrarbeit ohne Lohnausgleich; die für zehntausende PflichtschullehrerInnen längere und höherwertige Ausbildung schlägt sich nicht adäquat in einer höheren Bezahlung nieder. Die 45.000 Dienstposten an den höheren Schulen werden im neuen Dienstrecht schlechter bezahlt als bisher – bei einer um 25 % höheren Unterrichtsverpflichtung.

Die Gewerkschaftsführung hat die großspurig angekündigten Streiks nicht umgesetzt. Zugegeben, es ist schwierig, gegen ein Dienstrecht Streiks zu organisieren, von dem die im Dienst befindlichen LehrerInnen scheinbar nicht betroffen sind. Aber dieses Dilemma war von Anfang an klar und trotzdem wurden keine Gegenstrategien entwickelt.

Die Sprengkraft des neuen Dienstrechts liegt in der Tatsache begründet, dass für Jahrzehnte LehrerInnen mit unterschiedlichem Dienstrecht an den Schulen nebeneinander unterrichten werden, was an den höheren Schulen bedeutet, dass AltlehrerInnen eine Unterrichtsverpflichtung von 20 WE haben, das sind je nach Fach zwischen 17 und 19 Stunden Unterricht. NeulehrerInnen hingegen werden vielfach 24 Stunden unterrichten müssen und Kustodiate sowie Klassenvorstandsarbeit werden Teil der Lehrverpfllichtung sein.

Ein Stresstest für das Schulklima!